PAETS – Die Weiterbildung für Toleranz in Schule, Kita und Jugendeinrichtungen 2

PD Dr. Daniela Renger
Lehrstuhl für Sozialpsychologie und Politische Psychologie,
Kieler Forschungsstelle Toleranz,
Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

Respekt als Gleichheitsanerkennung

Respekt bildet! die Grundlage

von Toleranz

Die Begriffe Respekt und Toleranz werden in der
Alltagssprache divers verwendet.

Der Vortrag fokussiert auf die wissenschaftliche Perspektive, Respekt als Gleichheitsanerkennung zu verstehen. Dieser Ansatz ermöglicht es, Toleranz als durch Respekt gezähmte Ablehnung zu begreifen.

Im Vortrag wird erörtert, welche Implikationen sich daraus für Erziehung und Bildung ergeben.

Mit Respekt einander begegnen - Diskussion

In diesem Gesprächsforum werden Aspekte der PAETS-Auftaktveranstaltung vom 21.10.21 aufgegriffen, diskutiert, vertieft und weitergeführt. Wie fördert die Schule Pluralitätsfähigkeit? Welche Herausforderungen treten auf? Welche Wege sind schulpädagogisch möglich? Welche Aspekte sind offengeblieben?

Das Gesprächsforum lädt zur Diskussion ein. Die Teilnehmenden können – wenn sie möchten – mitdiskutieren oder auch nur zuhören. Die Referate werden auf der PAETS-Homepage eingestellt. Über eine kritisch-konstruktive Beteiligung freuen sich die beiden Moderierenden.

Dieses Gesprächsforum wird moderiert von:

Martina Palermo, kath. Schuldekanin

Dr. Uwe Böhm, evang. Schuldekan

Workshop: Ein Jugendlicher berichtet im Freundeskreis von einer jüdischen Weltordnung, die Deutschland zerstören wolle. Eine Schülerin wittert hinter Impfungen den Vernichtungswunsch von Bill Gates.

Was jetzt? Verschwörungserzählungen sind eine Herausforderung – in pädagogischen Kontexten besonders. Der Workshop eröffnet (neue) Perspektiven.

Hannah Geiger und Hans-Ulrich Probst stellen Wirk- und Funktionsweisen von Verschwörungserzählungen vor und reflektieren Praxismaterialien zur didaktischen Auseinandersetzung mit Verschwörungserzählungen.

Dieser Workshop wird angeboten von:

Hannah Geiger, Referentin für Friedenspädagogik
Hans-Ulrich Probst, Referent für die Themen
Populismus und Extremismus

Theorie und Praxis des Anti-Bias-Ansatzes in der Arbeit mit Kindern und Eltern

Im Workshop geht es um die ersten beiden Ziele der Anti-Bias-Arbeit und ihre Anwendung im Bereich der frühen religiösen Bildung.

Wir fragen, wie der religiös-kulturelle Hintergrund von Kindern respektvoll sichtbar gemacht werden kann und wie Kinder Erfahrungen mit Menschen machen können, die einem anderen religiösen Hintergrund angehören als sie selbst.

Dazu erhalten Sie konkrete methodische und praktische Vorschläge für die pädagogische Arbeit in Ihrer Kita: Zum einen für eine bessere Zusammenarbeit mit Eltern unterschiedlicher kultureller und religiöser Hintergründe und zum anderen, wie Sie in der Arbeit mit Kindern religiöse Vielfalt sichtbar und erlebbar machen, ohne Vorurteile zu vermitteln.

Dieser Workshop wird angeboten von:

Frank Ritthaler, Dozent für Religionspädagogik im Elementarbereich

Theorie und Praxis des Anti-Bias-Ansatzes in der Arbeit mit Kindern und Eltern

Im Workshop geht es um die ersten beiden Ziele der Anti-Bias-Arbeit und ihre Anwendung im Bereich der frühen religiösen Bildung.

Dieser Workshop wird angeboten von:

Frank Ritthaler, Dozent für Religionspädagogik im Elementarbereich

Workshop: Am 10. Dezember 2023 jährt sich zum 75. Mal die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte. In diesem Dokument spiegelt sich ein globaler, alle Kulturen, Religionen und Kulturen umfassender Traum von Menschlichkeit, von „Humanität“.

Humanität muss geschützt und bewahrt und oft genug auch erkämpft werden. Aber vor allem will Menschlichkeit gelebt werden.

Unter diesem Leitgedanken startete vor zwei Jahren ein internationales Projekt mit dem Komponisten Helge Burggrabe, dem spirituellen Autor und Lehrer Pierre Stutz sowie renommierten Tanzlehrer:innen und Choreograph:innen – das HUMAN International Culture Project.

Das Besondere an diesem Projekt ist: Jede und jeder kann selbst ein Teil dieses Projekts werden. Dazu sind die Texte geeignet, die Musik, die Anleitungen zum Tanzen. Die Möglichkeiten reichen von der kurzen Sequenz über die fächerübergreifende Unterrichtseinheit bis zur Projektwoche mit eigener Tanzaufführung.

Dieser Workshop wird angeboten von:

Gerhard Ziener, Dozent für Sekundarstufe I

Weitere Informationen zum Projekt finden Sie > hier

Sie werden auf die Homepage von HUMAN International Culture Project weitergeleitet.

Workshop: Am Beispiel des Bilderbuchs „Wem gehört der Schnee?“ (Eine Ringparabel für Kinder) von A. Schneider aus dem NordSüd-Verlag möchten wir einsteigen in die Thematik des interreligiösen Lernens und der Begegnung im Religionsunterricht.

In der Geschichte hat Gott für jedes der drei Kinder einen anderen Namen, weil sie unterschiedlichen Religionen angehören.

Hinter der Geschichtsebene verbirgt sich die Botschaft der religiösen Toleranz im Miteinander der drei Weltreligionen Judentum, Christentum, Islam. Wie gehen wir miteinander um, im Hinblick unterschiedlicher Glaubensüberzeugungen? Eine Unterrichtsidee.

Dieser Workshop wird angeboten von:

Dr. Sabine Benz, Dozentin für Grundschule
Martina Palermo, katholische Schuldekanin Bezirk Stuttgart

Workshop: Achtlos weggeworfene Zigarettenkippen und Plastikbecher, laute Telefonate in der U-Bahn – immer wieder stören uns Situationen, die wir gerne ansprechen möchten. Aber: Wir sind verärgert und das lassen wir unser Gegenüber bei der Ansprache auch wissen. Das Resultat unserer Kommunikation ist meist weniger erfreulich als gedacht. Das Geheimnis erfolgreicher Kommunikation liegt in der inneren Haltung. Wer einem Menschen mit Respekt begegnet, macht zwei Menschen glücklich und erreicht beim Gegenüber ein Nachdenken.

Seit August 2020 sind in Stuttgart sogenannte Respektlotsen im Einsatz, die genau das tun: Sie reden respektvoll und auf Augenhöhe mit Stuttgarter Jugendlichen – in Parks, in Freibädern und auf der Straße.

Im Workshop berichten zwei Respektlots*innen von ihrer Arbeit und ihren Erfahrungen im Projekt „Respektlotsen“ der Landeshauptstadt Stuttgart. Im praktischen Teil sind die Teilnehmenden dann selbst gefordert, anhand ausgewählter Situationen aus der Praxis respektvolle Kommunikation zu üben und über ihre Erfahrungen zu berichten.

Dieser Workshop wird angeboten von:

Projekt „Respektlotsen“, eine Kooperation der Stabsstelle Kommunale Kriminalprävention und der Abteilung Integrationspolitik der Landeshauptstadt Stuttgart.

Weitere Informationen zum Projekt finden Sie > hier

Sie werden auf die Homepage der Stadt Stuttgart weitergeleitet

Humanität muss geschützt und bewahrt und oft genug auch erkämpft werden. Aber vor allem will Menschlichkeit gelebt werden.

Dieser Workshop wird angeboten von:

Gerhard Ziener, Dozent für Sekundarstufe I

Weitere Informationen zum Projekt finden Sie > hier

Sie werden auf die Homepage von HUMAN International Culture Project weitergeleitet.